In Tunte haben 17 Schüler der dritten Oberstufe (neunte Klasse) mit ihrem Lehrer in Physik und Chemie sich mehrere Monate lang mit dem ökologischen Fußabdruck ihrer Schule befasst. Sie kamen zu dem Schluss, dass ihre Schule sogar besser dasteht als vermutet. Als Verbesserungsvorschläge brachten sie unter anderem ein, dass die Wasserhähne in den Toiletten automatisch geschaltet werden, ein Trinkwasserbrunnen eingerichtet werden könnte, um Plastikflaschen zu vermeiden, LED-Lampen installiert und Fenster ausgetauscht werden könnten, um die Wärmedämmung zu verbessern. Positiv bewerteten sie die Schattenplätze und die Begrünung des Schulgeländes, was bei großer Hitze für Abkühlung sorgt.
SV-AR